Educação Infantil

A educação Infantil que nos empenhamos em construir no Salesiano visa a abranger múltiplos espaços de elaboração de conhecimento, construção da própria identidade, processo de socialização e desenvolvimento gradual da autonomia. Por meio de um planejamento sólido e coerente, são desenvolvidas atividades ricas, significativas e lúdicas. Essas diversidades permitem experiências prazerosas que possibilitam a ampliação do conhecimento, do desenvolvimento da observação, da curiosidade, da criatividade, da linguagem, do raciocínio, da criatividade, da auto-estima e de todos os valores da vida. O professor é o mediador, facilitando a experimentação de novas descobertas da criança.

Ensino Fundamental I

O conhecimento e a capacidade de conviver são indispensáveis para o sucesso do ser humano. Baseado no conhecimento e nas relações de convivência, o Colégio Salesiano Dom Bosco tem, no seu Ensino Fundamental, atividades curriculares e extracurriculares que desenvolvem as habilidades cognitivas, sociais, afetivas e espirituais dos seus estudantes.
Do 1º ao 5º ano, são desenvolvidos trabalhos e projetos, apropriados a cada faixa etária, que procuram sempre desafiar e motivar o desejo de saber e reforçar a decisão de aprender.
Pesquisa, aula de campo, práticas esportivas, uso orientado da informática, estudo de língua estrangeira, expressão artística, cultivo da espiritualidade, incentivo a ações solidárias, valorização das habilidades individuais e grupais... são aspectos presentes na prática pedagógica do Salesiano. Tudo isso leva ao desenvolvimento integral do educando, preparando-o para enfrentar os desafios e opções da juventude.
Assumimos como objetivos gerais do ensino fundamental os indicados nos Parâmetros Curriculares Nacionais, trabalhando de forma investigativa e contextualizada.

 

 

 

 

Ensino Fundamental II

Representação e comunicação
O Ensino Fundamental II tem como objetivo principal desenvolver no educando a capacidade de realizar suas potencialidades, como ser humano, não somente na área do conhecimento, adequando-se ao contexto da sua vivência no mundo que o cerca, mas também proporcionar-lhe os elementos que o capacitem ao ajustamento de si mesmo, ao sentimento de confiança em seu potencial humano que lhe dê auto-estima de modo a realizar um projeto de vida que o torne capaz de ser na sociedade o protagonista consciente da sua realidade, crítico e autocrítico, íntegro, direcionando para o bem comum, responsável por suas atitudes, com firmeza, convicção, dignidades e sem preconceitos.

Investigação e compreensão
Nesta proposta, a abordagem pedagógica objetiva contribuir para a construção e consolidação das relações sociais baseadas na interação, na solidariedade, na democracia e no coletivismo dos indivíduos, na valorização de sua experiência e na organização / formação de seus grupos e instituições.
Cada atividade é iniciada a partir da experiência dos participantes, valorizando aquilo que sabem e trazem em si para o curso.
Disponibilizamos de laboratórios de informática e Ciências, salas de multimídia aparelhados de maneira a atender às necessidades propostas no planejamento do curso.

Contextualização sócio-cultural
O conhecimento é visto como algo a ser construído pelo aluno, no contexto de suas relações com a família, com a escola e a sociedade.
A Escola Salesiana procura vivenciar os objetivos traçados pelo seu fundador São João Bosco (Dom Bosco): “formar bons cristãos e honestos cidadãos”.

Projetos Pedagógicos
Esta concepção pedagógica fundamenta-se ainda no princípio educacional que busca a formação de um novo homem capaz de mudança de valores de comportamento no dia-a-dia. Busca também que este homem novo seja tomado em sua totalidade de corpo, razão e emoção. Destacamos aqui o enfoque dado à construção e produção do conhecimento como processo, invertendo dessa forma a visão do conhecimento enquanto transmissão.

Grade curricular
A grade curricular do Ensino Fundamental II compõe-se do núcleo comum de nível nacional, tendo na parte diversificada o Ensino religioso, Informática e Inglês.

Avaliação
A avaliação é processual e se faz através das mais variadas técnicas, como seminários, debates, júris simulados, dramatizações, pesquisas, exercícios, testes, avaliações escritas, etc., tendo como exigência comum a participação ativa do aluno.

 

 

Ensino Médio

O Ensino Médio do Dom Bosco segue a Proposta Pedagógica Salesiana e as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
O projeto pedagógico dinâmico e moderno atua na formação dos nossos alunos abrindo oportunidades para o desenvolvimento de diferentes habilidades e competências que os integrem na cultura e na sociedade de seu tempo, oferecendo, assim, condições que favoreçam seu ingresso com segurança nas melhores universidades.
Nosso objetivo é formar cidadãos honestos, capazes de elaborar pensamentos autônomos e críticos, formular juízos de valor e, dessa forma, poder tomar suas próprias decisões. Inclui, também, a formação ética e o preparo para o trabalho e o exercício da cidadania.

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